怎么画好看的读后感主题手抄报作品，三年级读后感手抄报写什么内容

　　大家在阅读文章的过程中，会一起思考作者的所思所想，想着与作者感同身受，然后通过作者的笔触来融合自己的想法，按照自己的逻辑来重新组织这篇文章，并穿插一些自己的想法，这个过程其实就是在锻炼自己的逻辑思维能力，那么感兴趣的小朋友们可以和小编一起绘制读后感手抄报。

　　读后感手抄报绘画步骤

　　1、首先在手抄报画面顶部右上角写出“读后感”的标题文字，并在手抄报画面顶部右上角画出星星图案，底部右下角画出矩形边框。

　　2、接着在手抄报画面左侧画出矩形边框，并在边框边缘线上画出矩形图案，手抄报画面顶部左上角画出铅笔等图案。

　　3、接着在手抄报画面左侧的边框内部边缘画出矩形图案修饰，并在手抄报画面底部左下角画出打开的书本图案。

　　4、手抄报画面顶部右上角的报头文字涂上不同的颜色，并把左侧的边框边缘线涂上绿色和蓝色，手抄报画面顶部的星星涂上黄色。

　　5、接着把手抄报画面左侧矩形边框顶部的铅笔图案涂上棕色和橙色，并把手抄报画面底部左下角的书本图案涂上棕色和蓝色。

　　6、最后在手抄报画面左右两侧的矩形边框内画出格子线，到这里好看的一幅读后感主题手抄报就绘制完成了。

　　读后感手抄报写什么

　　读后感主题手抄报绘画结束之后，接下来同学们不要忘记在手抄报上写出相关文字，小编在这里分享一些整理的相关文字，不知道写什么的小朋友们，可以从底部的相关文字中，选择合适的誊抄在手抄报的空白格子线上。

　　一、阅读的好处

　　1、提高孩子的写作能力。因为读的书多了，孩子的心中自有一个小书库，不管遇到什么题材的作文，孩子心中的那个小书库就会开始自动搜索有关的知识，这样一来，不至于在写作文的时候东拼西凑只为凑一个字数。一定要记住，读书，是孩子写作最好的锻炼。

　　2、开拓孩子的智力发展。读书多的孩子，当他去思考问题时，丰富的语言能力就会帮助他更深刻的理解问题并解决问题，他的钻研型就会相对提高很多，那么对他的思维能力以及智力开发就有很多的益处。

　　二、读后感的写法

　　读后感的突出特点即“读”是“感”的基础，“感”是“读”的结果，“感”因“读”而来，所以首先得在“读”上下功夫，认真、仔细地读是写好读后感的前提!引——议——联——结联系实际要注意以下几点：

　　(1)联系自己个人生活，不要写成自己某项成绩的汇报，也不要写成检讨书。

　　(2)联系社会生活实际，一定要实事求是，注意分寸，不说假话、大话、空话、。这样才能不空洞，才能言中有物，深中肯綮。

　　(3)联系实际时还要力争情理真切。情真才能感人;理切才有力量。切不可言不由衷，胡编乱造。

　　(4)联系实际时，联想要丰富。多关心国家大事、社会热点、各个领域的突出表现的人和事，多选择新近发生的新人新事，体现与时俱进的特点。

　　三、写读后感的好处

　　1、写读后感可以锻炼我们的意志。

　　2、写读后感可以提高我们的写作水平，帮助自己写作时有着更好的题材或者感受。

　　3、写读后感可以给我们很大的启迪，让我们重新建立对生活的态度，学习的态度。

　　4、写读后感可以感受到文章的精髓，更好的去理解学习文章。