老师在班级里布置了生物多样性手抄报作业,让同学们发挥想象自己动手画一画手抄报,其实主题已经明确了,所以在画的时候也可以画上相关的元素就可以了,可以在画面中画上不同的动物,然后再画上地球和边框做装饰,写上合适的文字就可以了。
1、首先在顶部写上“生物多样性”样式的文字,可以写的更加可爱一点,这样的标题看起来会更加出彩一点。
2、在左下角画上一个手拿放大镜的小女孩,中间画上半个地球,地球上画上一只小兔子。
3、在左侧画上一个方形的边框,右侧也画上一个方形的边框,旁边画上一个小猴子,右上角画上叶子,边框上画着太阳,这样手抄报线稿就画好了。
4、下面开始上色,标题用红色、橙色、黄色和绿色涂,叶子用绿色涂,背景色用粉色涂。
5、人物的衣服用红色和橙色涂,地球用绿色和蓝色涂,兔子用粉色涂,边框用粉色和蓝色涂,猴子用褐色涂。
6、最后在空白的地方画上格子线,简单整理一下,这样的一幅好看的生物多样性手抄报就完成了。
不少同学在画完手抄报之后不知道里面的内容应该填写什么好,其实关于这个主题的文字都是可以写的,下面是一些比较的参照文字素材可以看一下哦。
一、什么是生物多样性
生物多样性,生态学术语,是一个描述自然界多样性程度的一个内容广泛的概念,不同学者提出了多种定义。
在《保护生物学》一书中,蒋志刚等(1997)给生物多样性所下的定义为:“生物多样性是生物及其环境形成的生态复合体以及与此相关的各种生态过程的综合,包括动物、植物、微生物和它们所拥有的基因以及它们与其生存环境形成的复杂的生态系统”。
二、生物多样性的重要意义
生物多样性是人类社会赖以生存和发展的基础。我们的衣、食、住、行及物质文化生活的许多方面都与生物多样性的维持密切相关。生物多样性为我们提供了食物、纤维、木材、药材和多种工业原料,同时它还能在保持土壤肥力、保证水质以及调节气候等方面发挥重要作用。
三、生物多样性保护措施
1、就地保护
把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理。比如,建立自然保护区实行就地保护。
2、迁地保护
迁地保护是在生物多样性分布的异地,通过建立动物园、植物园、树木园、野生动物园、种子库、基因库、水族馆等不同形式的保护设施,对那些比较珍贵的物种、具有观赏价值的物种或其基因实施由人工辅助的保护。迁地保护目的只是使即将灭绝的物种找到一个暂时生存的空间,待其元气得到恢复、具备自然生存能力的时候,还是要让被保护者重新回到生态系统中。
3、建立基因库
人们已经开始建立基因库,来实现保存物种的愿望。比如,为了保护作物的栽培种及其会灭绝的野生亲缘种,建立全球性的基因库网。大多数基因库贮藏着谷类、薯类和豆类等主要农作物的种子。
4、构建法律体系
运用法律手段,完善相关法律制度,保护生物多样性。比如,加强对外来物种引入的评估和审批,实现统一监督管理。建立基金制度,保证国家专门拨款,争取个人、社会和国际组织的捐款和援助,为实践工作的开展提供强有力的经济支持等。