野生动物是人类的朋友,是自然生态系统的重要组成部分,也是大自然赋予人类的宝贵自然资源,保护野生动物是每个人的义务和责任,小编今天在这里分享一幅有关西顿野生动物故事手抄报作品,感兴趣的小朋友们可以来一起画一画。
1、首先在手抄报画面顶部中间写出“西顿野生动物故事”的标题文字,并把手抄报画面顶部中间的报头文字写成艺术字体。
2、接着在手抄报画面底部右下角画出小草和树叶等图案,并在手抄报画面底部右下角画出可爱的长颈鹿图案。
3、再画出手抄报画面底部的矩形图案当作边缘线,并在手抄报画面底部左下角画出小牛图案,手抄报画面底部左下角画出小草图案。
4、接着在手抄报画面中间画出矩形边框,并在手抄报画面顶部左上角画出树叶,手抄报画面顶部画出花瓣和树叶图案修饰边框线。
5、手抄报画面顶部的报头文字涂上红色,边框线和树叶等图案涂上绿色,并把手抄报画面底部左下角的小牛图案涂上棕色和橙色,右下角的长颈鹿图案涂上黄色和橙色,最后在手抄报画面中间的矩形边框内画出格子线,一幅简单的西顿野生动物故事手抄报就画完了。
西顿野生动物故事主题的手抄报绘画完成之后,接下来同学们不要忘记在手抄报上写出相符的文字内容,小编在这里分享一些整理的相关资料,不知道写什么的同学们,可以参考底部相关文字,从中选择合适的誊抄在空白格子线上。
一、《西顿野生动物故事集》内容简介
《西顿野生动物故事集》作者西顿,是个与众不同的人物。尽管他的许多传记作家都把他描写成这样一个人:在一意追求自己认为正确的东西时表现得虚荣、固执而又自私,然而这些传记作家也一致同意:他也能够做到豁达大度。西顿曾多面树敌,然而即便是他的敌人,也不得不承认他作为一名环境保护学家、社会活动家和作家的重要性。他是一个理想主义者,在社会正义问题上,他比他的大多数同时代人进步得多。例如,他曾经极为担忧一些传教士的善意之举和安置印第安人的孩子在寄宿学校里上学的做法会摧毁印第安人的文化和自尊。西顿在一个世纪以前就表现出了这种关切,后来的事实恰巧证明了他的远见卓识。
西顿崇尚印第安人的管理制度和社会组织,这就促使他成立了一个组织,名叫“印第安人森林知识学习小组”,主要为下层社会服务,它起初是专门为男孩子设立的,西顿很快加以扩大,也吸收女孩子。值得注意的是,这个组织并不提倡成员间的竞争,虽然他们期望每个孩子都各自努力,充分发挥自己的专长。学员自己设计自己的服装,工作起来也量力而行。西顿甚至还写了一本名叫《印第安人森林知识草案》的书,概述了他的组织规则。他的组织在美国收到了马到成功的效果,而试图引入英国时,成效却不那么显著。在让孩子们模仿印第安人这种事情上,英国人没有美国人那么热心。西顿与贝登堡勋爵协同合作,因为当时贝登堡已经建立了一个组织训练童年军。贝登堡采纳了西顿的大多数观点和游戏方法,但同时引进了竞争机制、准军事机构和服装以及军事术语。两个人斗争了好多年,最后不幸的是,贝登堡的小小的童子军战胜了西顿的具有社会意识的印第安森林知识学习小组。
然而,人们将西顿铭记在心,主要并不是由于他在社会工程方面的成就,而是因为他作为一个博物学家所做的工作和那些描写野生动物的动人的故事。可是,既使是在这两方面,他对生态学的关系也总是非常突出,他的动物故事也总是在道德动机的激发之下写成的。
二、保护动物宣传语
1、关爱生命,停止杀戮,我们拥有一个共同的地球。
2、野生动物是,人类的朋友!
3、爱护鸟儿吧!不要让树木感到孤独。
4、到自然界时,不要擅入保护核心区,不肆意采集,索取。
5、不买珍稀木材,保护动物家园。
6、请勿轻率地将动物拿回家,若养不活既摧残生命又伤害童心。
7、保护鸟类,保护生物多样性。
8、保护动物,你我的职责。
9、不应以救护之名把自然中的动物幼仔抓来饲养,夺人之子。
10、你喜欢它,请你爱护它,你不喜欢它,请你要更加爱护它,它是我们的家园守护者!
11、小鸟想回家了,你想回家吗?——关爱动物,关爱我们共同的世界。
12、张网捉鸟,下套捕兽,是滥杀无辜,是造子孙孽。